3º Fórum Mineiro de Gestores de Juventude
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Jalmir Ribeiro
Está chegando mais uma edição do Fórum Mineiro de Gestores Públicos de Juventude, minha gente. Realizado pela Subsecretaria da Juventude, por meio da Secretaria de Governo de Minas Gerais, essa é a terceira edição desse encontro que vai rolar nos dias 01 e 02 de abril em Belo Horizonte, na Cidade Administrativa Presidente Tancredo Neves. A ideia do Fórum é capacitar e integrar os gestores públicos que trabalham com jovens de forma direta ou indireta, deixar a rede de juventude do Estado cada vez mais forte, falar sobre o Estatuto da Juventude e mostrar como as cidades do interior podem ter seu próprio Centro de Referência da Juventude, seguindo o modelo do CRJ de BH.
INSCRIÇÕES AQUI:
http://www.juventude.mg.gov.br/forum/
Todos os gestores de juventude, representantes do poder executivo, membros dos conselhos municipais de juventude e legisladores serão bem-vindos!
Enfim, vamos divulgar como outras cidades mineiras poderão construir o Centro de Referência de Juventude que estamos erguindo em Belo Horizonte.
Participem e divulguem. O sistema nacional de juventude vai mudar muitas coisas a partir desse ano e vale se informar.
01/04/2014
LOCAL: Cidade Administrativa - AUDITÓRIO JK
08h00 - Check-in e credenciamento
09h30 - Abertura
10h00 - O Estatuto da Juventude e o Sistema Nacional - O que muda para o município;
11h30 - Intervalo para almoço;
14h15 - O Centro de Referência da Juventude e a sua expansão - requisitos para implementação;
15h30 - A importância nos dos Conselhos Nacional, Estadual e Municipais da Juventude no Sistema Nacional da Juventude;
16h15 - Coffee break;
17h00 - As políticas de juventude, financiamento e o Observatório;
02/04/2014
LOCAL: Praça da Estação
10h00 - Visita ao Centro de Referência da Juventude.
Fonte: <http://www.juventude.mg.gov.br/blog/3o-forum-mineiro-de-gestores-da-juventude-inscricoes-abertas/>
Sistema Nacional de Juventude é construído através do Participatório
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Jalmir Ribeiro
O Sistema Nacional de Juventude (Sinajuve) está prestes a entrar em vigor. A previsão é que a partir de fevereiro de 2014 o conjunto de ações que visam o desenvolvimento de políticas públicas para as juventudes (PPJs) já esteja implantado. O Sinajuve surge como demanda do Estatuto da Juventude, sancionado dia 5 de agosto de 2013 pela presidenta Dilma Rousseff. A partir disso, jovens que fazem parte do Participatório da Juventude puderam contribuir na construção do texto do Sistema através da internet.
De setembro a dezembro de 2013, os usuários do Participatório foram convocados para lançarem suas contribuições. Os artigos do Sinajuve ficaram disponíveis para serem comentados e incrementados pela juventude brasileira. Essa foi a primeira experiência de consulta pública na Secretaria Nacional de Juventude (SNJ). Em seguida, todo o texto apurado foi enviado ao Comitê Interministerial da Política de Juventude (Coijuv).
O Comitê é coordenado pela SNJ e une os ministérios a partir de demandas ligadas às juventudes em várias áreas. “Para construir o Sinajuve, tivemos encontro com gestores e conselheiros de juventude, além disso articulamos a contribuição livre dos jovens que acessam o Participatório. As contribuições foram diversas, desde as demandas mais simples às mais estratégicas”, avalia Murilo Amatneeks, coordenador do Coijuv.
Principais demandas
No dia 20 de dezembro de 2013, o Coijuv encaminhou à Presidência da República as minutas de decretos que regulamentam os benefícios previstos. Ao todo, 20 artigos dos 49 disponíveis na consulta receberam ponderações. Entre os principais benefícios assegurados, Murilo destaca a meia-entrada cultural e esportiva para jovens de baixa renda e estudantes, e a meia-passagem ou gratuidade no transporte coletivo interestadual para jovens de baixa renda.
Ernani Lima é um dos usuários do Participatório da Juventude. Para ele, disponibilizar o Sistema para consulta favorece na interação do governo com as demandas da sociedade. “Se esta iniciativa for posta em prática rapidamente será a grande mudança tão esperada para nosso Brasil, considerando que é na Juventude que está toda a possibilidade das grandes transformações”, registrou ele na página do Participatório.
Saiba mais!
Sistema Nacional de Juventude é um sistema descentralizado e participativo que organiza o planejamento, a implementação, o acompanhamento e a avaliação das ações, planos e programas que constituem as políticas públicas de juventude em todo território nacional. Ainda neste semestre será publicado um caderno de respostas que explicará quais demandas foram acatadas ao Sinajuve e quais não foram.
A Subsecretaria Estadual da Juventude está de mudança!
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Jalmir Ribeiro
A Subsecretaria da Juventude está de mudança! Isso mesmo, depois de três anos fazendo parte da Secretaria de Estado de Esportes e da Juventude e desenvolvendo um trabalho muito bacana e importante ao lado da SEEJ, essa subsecretaria foi transferida para a Secretaria de Estado de Governo – SEGOV. A Lei 21.077 foi promulgada no dia 27 de dezembro de 2013 e ela altera, entre outras coisas, a Lei Delegada nº 179, de 01 de janeiro de 2011, que dispõe sobre a organização básica e a estrutura da Administração Pública do Poder Executivo do Estado. Ou seja, fala sobre quais são e como funcionam as secretarias e suas subsecretarias, os cargos que existem e outras instituições que fazem parte disso tudo.
Agora é hora de encaixotar as coisas, aproveitar para dar aquela geral nos armários e gavetas, fazer backup dos arquivos importantes, agradecer a todo mundo que fez parte dessa trajetória e deixar tudo organizado para mudar de endereço. Ou melhor, de andar. O pessoal, que antes ficava no 13º andar do prédio Gerais, da Cidade Administrativa, vai descer para o primeiro. É claro que essa mudança vai muito além dos andares e para explicar melhor o que isso representa, principalmente para os jovens mineiros, olha só o que o Gabriel Azevedo, Subsecretário da Juventude, disse:
"A transferência da Subsecretaria da Juventude para a Secretaria de Governo significa um avanço na consolidação dessas políticas públicas em Minas Gerais. É a reafirmação de um papel fundamental de articulação. Desta maneira, passamos a ocupar um espaço central no organograma estadual. Nossas atribuições seguem as mesmas, mas de um local muito mais adequado. Este modelo segue o que é desejável para os governos em todas as esferas. No governo federal, a área de juventude já fica ligada à presidência da república. Na prefeitura de Belo Horizonte, o mesmo setor também é conectado à Secretaria de Governo. Desta forma, os jovens mineiros serão objeto de ações articuladas por setores verticalmente alinhados nos três níveis da federação. Também substituímos o modelo de superintendências de modo a melhor organizar os trabalhos e colaborar na economia com o custeio. Ao invés de três (mobilização, inclusão e inserção), passamos a possuir duas: articulação e intersetorialidade."
Fórum Regional abordará Direitos da Criança e do Adolescente
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Jalmir Ribeiro
Acontece dia 29, o “Fórum Regional dos Direitos da Criança e do Adolescente”, na Câmara Municipal, às 8h. Os interessados em participar, deverão confirmar presença até a sexta-feira, 22, pelo telefone (31) 3731-3300.PROGRAMAÇÃO
8h – Recepção e credenciamento dos participantes
8h40 – Abertura de Boas Vindas
9h30 – Tema I – Combate ao abuso e a exploração sexual de crianças e adolescentes. Palestrantes: Dra Helyzabeth Kelen Tavares Campos e Dr. Moisés Barbosa.
10h30 – Debate/ Esclarecimentos
11h40 – Informes gerais
11h50 – Organização do próximo Fórum e encerramento
12h – Confraternização/ Almoço
Fonte: Secom, disponível em <http://www.congonhas.mg.gov.br/Materia_especifica/17057/Forum-Regional-abordara-Direitos-da-Crianca-e-do-Adolescente>
3ª Conferência Estadual de Políticas Públicas de Juventude
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Jalmir Ribeiro
Durante os dias 08, 09 e 10 de novembro ocorreu a 3ª Conferência Estadual de Políticas Públicas de Juventude de Minas Gerais, realizada em Araxá, no Alto Paranaíba. O Conselho Municipal da Juventude de Congonhas esteve representado por 3 de seus membros, eleitos através da 3ª Conferência Municipal de Políticas Públicas de Juventude, ocorrida em agosto.
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| Jalmir Ribeiro, Rafaela Rossi e Madson Vladmir |
No encerramento do evento, neste domingo, foi realizada a votação das 27 propostas elaboradas nas discussões de sábado. Os conferencistas puderam escolher também as prioridades entre os nove eixos: cultura e conexão; diálogo com o governo; direito de se associar e mobilização social; educação; formação profissional, empreendedorismo e emprego; respeito às diferenças; segurança; sexualidade; vida saudável e políticas sobre drogas.
Logo abaixo pode-se visualizar duas tabelas. A primeira delas reúne as propostas que foram escolhidas ou então elaboradas durante os grupos de trabalho que se reuniram no sábado, dia 9 de novembro. São três gerais e uma para grupos específicos. Já a outra é o resultado da votação que ocorreu neste domingo, dia 10 de novembro, e mostra quais dessas propostas os participante definiram como mais importante, além dos eixos que eles consideram prioritários.
| RESULTADOS DA VOTAÇÃO DOS EIXOS PRIORITÁRIOS E PROPOSTAS | ||
| 3ª Conferência Estadual de Políticas Públicas de Juventude de Minas Gerais | ||
| EIXOS PRIORITÁRIOS | ||
| Eixo | Votos | |
| 1º |
Educação
|
205 |
| 2º |
Vida
Saudável e Políticas sobre Drogas
|
176 |
| 3º |
Diálogo com
o Governo
|
121 |
| 4º |
Formação
profissional, empreendedorismo e emprego
|
111 |
| 5º |
Segurança
|
71 |
| 6º |
Respeito às
diferenças
|
56 |
| 7º |
Cultura e
Conexão
|
44 |
| 8º |
Direito de
se associar
|
16 |
| 9º |
Sexualidade
|
15 |
| RESULTADO FINAL | Votos | |
| 1 | Qualificar e valorizar o profissional de ensino. Garantir o cumprimento da lei federal 11738/08 do PSPN, a melhoria dos salários e do plano de carreira, das condições de trabalho e a oferta de cursos de capacitação e mestrados profissionalizantes. | 201 |
| 2 | Criar centros de tratamento e apoio para dependentes químicos e familiares, incluindo estratégias de reinserção, a partir de um diagnóstico quantitativo e qualitativo do uso e abuso de drogas e dos vazios assistenciais do Estado. | 202 |
| 3 | Fortalecer, ampliar e garantir a criação de fundos específicos para a juventude destinados aos órgãos de juventude, voltados para garantia de recursos humanos, infraestrutura física e implementação de programas, condicionado à aprovação e direcionamento pelos conselhos de juventude, garantindo, no mínimo, 40% para os municípios e 30% para os Estados. | 212 |
| 4 | Alinhar o conhecimento empreendedor ao ensino regular e superior, incentivar a criação de espaços que fomentem o empreendedorismo jovem, como a “semana do empreendedorismo”, a empresa jovem, as associações e coletivos, estimulando práticas de economia solidária nas universidades, CRJ e escolas estaduais. | 161 |
| 5 | Capacitação integrada dos profissionais de segurança pública otimizando o funcionamento do sistema e a humanização da relação juventude e polícia. | 179 |
| 6 | Criar marcos regulatórios e campanhas maciças de convivência com as diferenças. | 129 |
| 7 | Criar, reformar e ampliar, para além dos Centros de Referência da Juventude, equipamentos culturais de acordo com as características de cada município, tendo como premissa calendários culturais e mapeamento de artistas locais. | 191 |
| 8 | Criação de Centros de Referência de Juventude ou espaços análogos, onde se desenvolva e se apoie o associativismo jovem voltado para as Políticas Públicas de Juventude, além de ser sede para Conselhos Municipais. | 163 |
| 9 | Mobilizar as escolas municipais, estaduais, urbanas e rurais a promoverem debates e encontros sobre sexualidade envolvendo pais, professores e alunos (em momentos juntos e separados) com profissionais qualificados da área de sexualidade com o objetivo de informar e trabalhar a prevenção, para que estes debates culminem em aulas de educação sexual. | 194 |
| 10 | Aumentar o número de vagas nas universidades públicas estaduais, implantar nos municípios que ainda não foram contemplados, bem como aumentar a oferta de cursos de acordo com a demanda da região. Evitar a privatização das Universidades, assegurando a estadualização, a criação da Lei de Cotas a nível estadual, tornando-as competitivas em âmbito nacional, além de adesão ao SISU. | 45 |
| 11 | Criar estruturas de esportes nos Centros Regionais de Referência da Juventude, com o intuito de incentivar, organizar e monitorar com profissionais especializados a prática de esportes nas mais diversas modalidades, incluindo o paradesporto, de acordo com a vocação esportiva da região. | 52 |
| 12 | Fortalecimento dos conselhos de juventude, municipal e estadual, por meio da ampliação da participação da sociedade civil representada por diversos segmentos da juventude local, utilizando o método de eleição do Conselho Nacional, sem prejuízo da proposta de representação regionalizada do Conselho Estadual, prevista no atual PL 3077\12. | 27 |
| 13 | Criar uma central de atendimento ao jovem trabalhador, utilizar o SINE, CRJ e o OBSERVATÓRIO DA JUVENTUDE como ferramentas para o encaminhamento dos jovens para as políticas de geração de trabalho e renda; e através também de pesquisas de mercado para o encaminhamento de vagas, assim consolidando toda legislação e programas pertinentes ao público-alvo. | 57 |
| 14 | Ampliar o Programa Controle de Homicídios - Fica Vivo! a partir de legislação específica de âmbito estadual priorizando os municípios com baixo Índice de Vulnerabilidade Juvenil. | 74 |
| 15 | Inserir nas disciplinas que compõem a grade curricular conteúdo sobre diversidade, incentivando a capacitação dos trabalhadores da área da educação para saberem lidar com o tema. | 82 |
| 16 | Realizar o Festival Anual de Cultura, financiado pelo poder público e com o apoio da iniciativa privada, com duração de uma semana, em todas as regionais do Estado, a fim de resgatar e valorizar a cultura local, formar artistas e público, além de fomentar os debates sobre a cultura, com foco nas demandas da juventude, priorizando as questões da diversidade cultural. | 62 |
| 17 | Fomentar o associativismo juvenil, por meio da ampliação de programas como o “Cultura Viva”, percebendo a importância dos centros culturais e demais ações do programa para a juventude, por meio de editais simplificados, tanto no campo como na cidade. | 72 |
| 18 | Ampliar o número de serviços que são portas de entrada para o acolhimento das vítimas de violência sexual, de modo que cada município possua pelo menos um serviço habilitado. | 66 |
| 19 | Melhorar a infraestrutura física das escolas, com reformas, incluindo a mudança de quadro negro para quadro branco, criação e modernização de bibliotecas, laboratórios de ciências (química, física e biologia) e espaços de prática esportiva e cultural, informatizando-os. | 22 |
| 20 | Apoiar, por meio de edital, iniciativas dos municípios e entidades, que garantam a realização de campanhas de conscientização sobre o risco das drogas, inclusive por meio de palestras, grupos de debate e demais atividades com a participação de dependentes químicos em recuperação, jovens e agentes do Estado, visando ampliar as ações de prevenção. | 13 |
| 21 | Criar um projeto de juventude ativa com representantes escolhidos democraticamente nos diversos espaços onde a juventude está inserida, visando dar aos jovens a oportunidade de participação política como forma de incentivo e interesse em políticas públicas, tendo como referência as Escolas do Legislativo e o Parlamento Jovem. | 17 |
| 22 | Definir a demanda de cursos profissionalizantes de acordo com a realidade em municípios com menos de 35 mil habitantes, promover a instalação de cursos profissionalizantes para melhor aproveitamento por parte dos beneficiados, com critérios definidos pelo Conselho Municipal Juventude. | 40 |
| 23 | Implantar as medidas socioeducativas (meio aberto e fechado) nos municípios onde não existe com execução de qualidade, priorizando os municípios com baixo Índice de Vulnerabilidade Juvenil. | 9 |
| 24 | Criação de secretarias municipais da juventude ou congêneres, para efetivar a implantação de ações que respeitem as diferenças. | 54 |
| 25 | Realizar fóruns regionais anuais com foco em formação para captação de recursos voltados para projetos desenvolvidos para/pelos jovens. | 16 |
| 26 | Apoiar a criação de associações legalmente constituídas, tais como agremiações estudantis e Conselhos de Juventude, através de publicidade e fornecimento de material necessário, além do apoio técnico e jurídico para a realização destes. | 30 |
| 27 | Ampliar os investimentos municipais destinados à produção e distribuição de materiais de informação e preservativos direcionados às ações de prevenção de doenças sexualmente transmissíveis. | 3 |
| EIXO | PROPOSTAS ESPECÍFICAS |
| Cultura e Conexão | Viabilizar a inclusão digital no meio rural, visando à valorização e a difusão da cultura local. |
| Diálogo com o Governo | Garantir a representação do jovem da zona rural, povos e comunidades tradicionais nos conselhos municipais de juventude por meio da destinação obrigatória de assentos nestes conselhos, de acordo com a realidade dos municípios, garantido financeiramente sua participação efetiva por parte do governo municipal. |
| Direito de se Associar | Apoiar a criação de comissão participativa para mobilizar os jovens negros, quilombolas, rurais, entre outros, valendo-se de projetos já implementados, como o “Escola Família Agrícola”, ampliando-os e fomentando novos, objetivando associá-los e abrir a participação destes jovens à construção de políticas públicas. |
| Educação | Criar programas e projetos específicos no âmbito da SEE-MG para o biênio 2014-15 que atenda a juventude do campo, quilombolas, comunidade negra e pessoas com necessidades especiais, principalmente surdos e cegos, visando à garantia da permanência da juventude na escola básica e profissional com políticas de assistência estudantil, além da criação de telecentros, laboratórios de informática, cursos de libras aos professores nessas escolas, com profissionais devidamente capacitados e com recursos previstos. |
| Formação Profissional, Empreendedorismo e Emprego | Criar programas específicos para atender as demandas de geração de emprego e renda da juventude rural negra quilombola, criar mecanismos para inserção e capacitação ao mercado de trabalho e a fixação dos jovens em sua comunidade, seja rural ou urbana. |
| Respeito às Diferenças | Garantir a igualdade de direitos, a inclusão e a valorização cultural da juventude rural e comunidades tradicionais bem como os jovens em áreas de ocupação. |
| Segurança | Criar política de combate ao extermínio da juventude negra. |
| Sexualidade | Criar palestras em todos os espaços coletivos urbanos, rurais e quilombolas e povos e comunidade tradicionais acerca de temáticas da sexualidade tais como: sexo, orientação sexual, gravidez na adolescência, métodos contraceptivos, aborto, gênero, preconceito, violência e prevenção das DSTS/HIV/AIDS e hepatite virais, com o intuito de informar a população. |
| Vida Saudável e Política sobre Drogas | Criar, em parceria com municípios e entidades, programas de enfrentamento ao uso e abuso de álcool e outras drogas nas comunidades rurais, quilombolas e indígenas. |
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